Bolivia en emergencia: Seis departamentos cambian a clases virtuales por la contaminación del aire

Bolivia en emergencia: Seis departamentos adoptan clases virtuales por la humareda

La intensa humareda provocada por los incendios forestales ha obligado a seis departamentos de Bolivia a cambiar las clases presenciales por virtuales. Inicialmente, Santa Cruz, Beni y Pando fueron los primeros en adoptar esta medida debido a los altos niveles de contaminación del aire. Este martes, se sumaron La Paz y Chuquisaca, mientras que Cochabamba implementará el cambio a partir del miércoles 11 de septiembre.

El ministro de Educación, Omar Veliz, anunció la noche del lunes la extensión de la modalidad virtual a La Paz y Chuquisaca, una decisión confirmada posteriormente por las Direcciones Departamentales de Educación (DDE). Antonio Quispe, director educativo, detalló en declaraciones a UNITEL: “Por el bien de los niños, hemos decidido cambiar la modalidad presencial a distancia debido a la mala calidad del aire. Este cambio afecta a la ciudad de La Paz y a los municipios de San Buenaventura, Ixiamas, Tipuani, La Asunta y Palos Blancos”.

Las autoridades educativas de Cochabamba informaron que el cambio a clases virtuales se aplicará desde el miércoles 11 hasta el viernes 13 de septiembre. Debido a la concentración de incendios en la región oriental del país, el Gobierno declaró el sábado la Situación de Emergencia Nacional, y el Ministerio de Salud emitió una alerta sanitaria ante los elevados niveles de contaminación.

El domingo por la tarde, la calidad del aire en Santa Cruz, Pando y Beni se calificó como "extremadamente mala", y la situación continuó similar este martes en la mañana.

Veliz instó a los gobiernos municipales a utilizar los recursos del decreto de emergencia nacional para adquirir insumos de bioseguridad para las escuelas, protegiendo así la salud de los estudiantes. El Ministerio de Educación también ha provisto materiales didácticos al subsistema de educación regular para apoyar el aprendizaje a distancia, utilizando plataformas como Zoom y Meet según las estrategias pedagógicas de los docentes.